Menu
Facebook
Ośrodek rehabilitacyjno-edukacyjno-wychowawczy PROMYK
Szkoła podstawowa z odziałami integracyjnymi SPINAKER
Szkoła Branżowa I Stopnia z oddziałami integracyjnymi SPINAKER
Licea Ogólnokształcące ATS
Policealne szkoły dla dorosłych ATS i ATSA
Projekty dofinansowane z innych zewnętrznych źródeł finansowania
Projekty dofinansowane z EFS
Niepubliczna poradnia psychologiczno-pedagogiczna SPINAKER z centrum diagnozy i terapii autyzmu
SPINAKER dla niepełnosprawnych Poradnia psychologiczno-pedagogiczna on-line
PFRON on-line
Przedszkola i żłobki
Stowarzyszenie SPINAKER
Niepełnosprawność
Harcerstwo
Platforma e-Learningowa
Działalność społeczna / Sport
PORADNIA | Procedury obowiązujące w Poradni.
PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE

PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W PORADNI

 

  1. PRZYJĘCIE DZIECKA

  • rejestracja osobista lub telefoniczna

  • wypełnienie dokumentów niezbędnych do rejestracji

 

  1. KONSULTACJA WSTĘPNA

  • określenie problemu, który jest przyczyną zgłoszenia dziecka przez rodziców

  • omówienie zasad obowiązujących w Poradni

  • przedstawienie możliwych działań

  • ustalenie specjalisty diagnosty lub specjalisty prowadzącego terapię

  • zgromadzenie i analiza posiadanej przez rodzica dokumentacji specjalistycznej

  • skierowanie na wskazane badania, konsultacje lub terapie

 

  1. BADANIE PSYCHOLOGICZNE, PEDAGOGICZNE, LOGOPEDYCZNE

  • skierowanie do określonego specjalisty diagnozującego, zgromadzenie wymaganej dokumentacji i materiałów, które mogą wspomóc diagnostykę

  • ustalenie terminu badania

  • po badaniu konieczne jest omówienie wyników

 

  1. KONSULTACJA

  • mozliwa konsultacja wstępna

  • ustalenie terminu konsultacji , przedstawienie hipotezy diagnostycznej

  • konsultacja, opracowanie informacji lub opinii po konsultacji, omówienie jej wyników i przedstawienie możliwych do realizacji zaleceń

  1. WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

  • przyjęcie na zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju jest możliwe tylko w przypadku posiadania opinii o potrzebie wczesnego wspomagania wydanej przez publiczna lub niepubliczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną.

  • w przypadku braku w/w opinii rodzic dziecka może wystąpić do Zespołu Orzekajacego naszej Poradni z wnioskiem o jej wydanie - w tym celu koniecznym jest:

  • odbycie konsultacji wstępnej - następne działania to:

  • ustalenie terminu badania specjalistycznego: psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne, zgromadzenie dokumentacji medycznej, innej - zgodnie z obowiązującymi wymogami

  • opinia po badaniu, jak również zgromadzona dokumentacja są analizowane przez Zespół Orzekający, który przedstawia swoje stanowisko w formie opinii o potrzebie lub braku potrzeby wczesnego wspomagania rozwoju

  • omówienie opinii z rodzicami dziecka.

Posiedzenia Zespołu Orzekającego są jawne i rodzice dziecka mogą  w nich uczestniczyć!



ZGODNIE Z USTAWĄ O SYSTEMIE OŚWIATY SPECJALISTYCZNE ZAJĘCIA PROWADZONE W RAMACH WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA, PO SPEŁNIENIU PRZEWIDZIANYCH USTAWĄ I STOSOWNYM ROZPORZĄDZENIEM MINISTRA EDUKACJI WARUNKÓW SĄ NIEODPŁATNE

 

  1. TERAPIA

  • ustalenie harmonogramu zajęć, opracowanie programu terapii